این اثر جامع، علاوه بر درمان رفتاری – شناختی، رویکردها و روش‌های دیگر درمانی (دارودرمانی – رفتاردرمانی و …) را نیز با دقت مرور کرده و به‌طور محوری، مداخله‌های رفتاری – شناختی و چند مدلی را مورد بررسی و کنکاش قرار می‌دهد. در فصول شش‌گانه این درس‌نامه، ارزیابی تشخیص و درمانی، آموزش مهارت‌ها به کودکان، آموزش خانواده و والدین، مشاوره در مدرسه و مداخله مدرسه محور و به ویژه مداخله رفتاری – شناختی برای کودکان سنین مدرسه به تفضیل ارائه شده است.