یکی از اهداف مهم تعلیم و تربیت این است که “عشق مادام العمر به یادگیری” نه تنها در دانش آموزان، بلکه در آحاد افراد جامعه پرورش داده شود و برای همگان این امکان فراهم گردد تا معلم، درس و تحصیل را در دنیای کیفی (آلبوم تصاویر ذهنی) خود قرار دهند. اما تا زمانی که تعلیم و تربیت به فراگیری دانش و حفظ کردن اطلاعات و فرمول های فرار معطوف گردد نمی توانیم چنین شور و جنبش همگانی ایجاد کنیم.در کتاب سونامی کیفیت در مدارس “نظریه ی انتخاب” ویلیام گلسر که طبق آن معلم محوری کنار گذاشته شده و دانشجویان در نقطه ی توجه قرار گرفته اند، جهت مقابله با بی میلی دانش آموزان نسبت به تحصیل و افزایش کیفیت آموزش در مدارس با عنوان “مدارس کیفی” بیان شده و با مدارس سنتی مقایسه می شود.